§4. Выводы по главе тринадцать

Повтрюсь: когда автор пытался пояснять философские понятия, непонятные ему по уровню развития, это было весело и полезно комментировать: "вот так можно, но не нужно глючить". А когда пошли уже собственные, гм, рассуждения -- то просто "не будьте такими, как автор", и это очевидно и без моих комментариев.

Понятия развитие, улучшение и совершенствование отражают разные процессы изменения, поэтому необходимо различать как сами процессы изменения и их результаты, так и понятия их обозначающие.

Развитие характеризуется:

• Развитие процесс изменения, имеющий и промежуточный и окончательный результат, промежуточный результат делает систему недоразвитой, а конечный развитой;
• При достижении окончательного результата система требует регресса для выбора из других вариантов развития;
• Развитие ограничено потенциями изменения содержащимися в системе;
• Результат развития может более или менее удовлетворять критериям, а также не иметь отличий в удовлетворении критериям не смотря на изменения системы.

Улучшение-ухудшение характеризуется:

• Процессом изменения, имеющим только промежуточный результат, который делает систему лучше или хуже в сравнении с исходной в удовлетворении критериям;
• Одна из основных характеристик улучшения сравнительная, а до достижения результата – прогностическая;
• Процессы улучшения и ухудшения, происходящие стихийно, являются формами движения сущего в его постоянной изменчивости и сохранении условного равновесия как всей мегасистемы сущего, так и его подсистем;
• Не могут иметь результат, содержащий изменения, но не приводящий к большему или меньшему удовлетворению критериям в сравнении с исходным;
• Не имея конечного результата всё равно имеют предел изменения.

Совершенствование и его результат – совершенство характеризуются:

• Совершенствование процесс изменения свободный от критериев и потенций системы к изменению;
• Данный процесс имеет только промежуточный результат изменения – совершенство, который (результат) по достижении носит характер описанный в следующем пункте;
• Совершенствование это процесс, направленный на создание принципиально новых систем – совершенств, которые всё равно являются заурядностью в своей оценочной категории. То есть новая система – это совершенство относительно исходной и несравнима с ней по общим критериям из-за их отсутствия, но в свой категории «совершенств» эта новая система условная заурядность;
• Последнее иллюстрирует возможность, более того – необходимость, бесконечности процессов совершенствования;
• Конечного результата в совершенствовании быть не может, так как финальное совершенство недостижимо. При получении системой результата совершенство она становится заурядностью в категории других совершенств;
• Продукт предметов параграфа всегда лучше исходной или прогнозируемой системы в виду обязательной свой сложности в сравнении с последними, где в свою очередь эта сложность в числе прочего предоставляет больше функций, которые вне цели(ей) и критериев исходной и прогнозируемой систем, они новые и иные;
• Каждая система имеет предел изменения, который преодолевается таким изменением самой системы, что она становится другой, принципиально иной; зачастую для такого результата необходимо привлечение внешних ресурсов, а значит, системы не способные или ограниченные в таком свойстве не могут совершенствоваться или ограничены в этом процессе соответственно.

Ещё одним примером совершенства, который я не упоминал в главе является психика, по одной из версий в ходе совершенствования нервной системы возникла принципиально новая система – разум, который не сравним с нервной системой, но среди таких же разумов (психик, душ) является заурядностью – какие-то лучше, какие-то хуже, какие-то схожи и едва различимы. Резюмируя можно сказать, что процессы изменения исследуемые в данной главе не только различны настолько, что их необходимо различать в теории и практике, но и детально формулировать и дифференцировать в использовании; если не делать перечисленного, то научное знание теряет в точности своего выражения и отражения действительности, что для последнего недопустимо. Говоря проще, процессы развития, улучшения и ухудшения, а также совершенствования совершенно не тождественны и употреблять их в качестве синонимов один другого нельзя. Напротив, необходимо уделить больше внимания изучению теоретического формулирования и определения этих понятий, а также практике их верного применения и классификации по отношению к отражаемым ими процессам изменения действительности.

Показательно сравнеие разума (идеального объекта) с нервной системой (материальным объектом).

К чему было всё это словоблудие -- так и осталось не понятно. Но хотя бы про имматериальное ничего не написано. Ой, чую, ненадолго...

Надеюсь, следующая глава будет интереснее, а это эта и предыдущая -- вообще ни о чём.