Валерий Михайлов

Шахматист

Однажды к Величайшему из Величайших, которого иногда можно встретить под именем Князь Мира или Князь Страха пришел молодой человек и сказал:

— Я знаю, кто ты.

— Ну и что? — равнодушно ответил Князь.

Надо заметить, что Князь тогда жил среди людей под видом простого ремесленника, тщательно скрывая, кто он есть на самом деле.

— Я пришел проситься к тебе в ученики.

— Мне не нужны ученики, — так же спокойно ответил Князь.

Молодой человек вышел из его хижины, расположенной на окраине города, сел под деревом и вскрыл себе вены. Закрыв глаза, он принялся ждать...

Когда к нему вернулось сознание, он обнаружил себя в хижине Князя — тот перевязал ему раны и принес к себе домой.

— Я возьму тебя в ученики, но у меня будет несколько условий: я буду учить тебя только своему ремеслу, остальному ты будешь учиться сам; ты должен молчать, пока я не обращусь к тебе с вопросом; для всех остальных мы с тобой — мастер и подмастерье.

Так молодой человек остался у Князя.

Шли годы. Днем они работали как простые ремесленники — они делали и продавали шахматы, а вечерами Князь доставал доску, задумчиво расставлял фигуры и долго играл сам с собой, тщательно взвешивая каждый ход. Ученик сидел рядом и молча наблюдал игру. Сначала он пытался понять логику ходов Князя, постичь принципы его игры, но через несколько лет отказался от этой затеи. Он начал созерцать игру, как можно созерцать закат или море.

Однажды Князь подарил ему шахматы.

— Научись расставлять фигуры, — сказал он.

Ученик быстро расставил фигуры на доске.

— Чушь! — закричал громким голосом Князь и сбросил доску на пол, — ты должен прочувствовать каждую фигуру, — продолжило он совершенно спокойно, — должен понять, кто есть кто, должен определить последовательность, в которой они должны оказаться на доске, и только затем ты можешь позволить им играть твою игру. Они должны играть так, будто каждый фигура сама делает свой, собственный ход. Твоя рука должна стать невидимой для всех, кроме тебя самого. Только тогда, когда ты добьешься этого, ты должен начать ходить.

Прошло еще несколько лет. Ученик продолжал исправно работать бок о бок с Князем Мира, только теперь он начала замечать, как тот, не делая на первый взгляд ничего, творит Историю. Князь начинал и заканчивал войны, возводил людей на трон и лишал их всего, при этом он всегда находился в стороне от происходящего.

Однажды он разрешил ученику задать мучивший его вопрос.

— Учитель, — спросил тот, — я совершенно сбит с толку. Я не понимаю, чем ты руководствуешься в своих действиях. Почему, обладая такой силой, ты живешь как никому не нужный бедняк. Эти люди, которых ты превращаешь в царей, они ведь даже не подозревают, кому на самом деле обязаны своим величием...

Несмотря на то, что этот вопрос давно уже мучил ученика, он так и не смог его правильно сформулировать. Он продолжал говорить, понимая, что говорит не совсем то, и с каждым новым словом уходит все дальше от своего вопроса.

Князь дал ему высказаться, а затем сказал:

— Я живу незаметно, потому что только так я могу делать все, что желаю. Относительно королей... Я всего лишь расставляю фигуры, и тот день, когда они смогут увидеть пусть даже мою тень, станет днем моего появления на доске, а я этого не хочу. Но ты можешь поступать по-своему.

С тех пор ученик отказался от шахмат.

26. 01 05